À l'école primaire Aboyne Lodge, nous nous engageons à soutenir la santé mentale positive et le bien-être de toute notre communauté scolaire (enfants, personnel, parents et tuteurs). Nous reconnaissons que notre santé mentale et notre bien-être émotionnel sont tout aussi importants pour nos vies que notre santé physique. Nous savons que la santé mentale des enfants est un facteur crucial de leur bien-être général et peut influer sur leur apprentissage et leur réussite. Chez Aboyne Lodge, nous nous engageons à éliminer les obstacles à l'apprentissage et à travailler dur pour doter les enfants de stratégies à gérer en période de changement, de difficulté et de stress. Nous continuerons à traiter et à réduire la stigmatisation entourant les problèmes de santé mentale et à donner aux enfants, au personnel et aux parents les moyens de tendre la main et d'accéder à de l'aide lorsqu'ils en ont le plus besoin. Nous continuons à promouvoir la santé mentale positive et le bien-être en tant que partie intégrante de tout ce que nous faisons. Nous ne sommes que trop conscients de l'impact dévastateur que la pandémie de Covid a eu sur la santé mentale et le bien-être de nombreuses personnes - nous veillons à ce qu'une attention particulière soit accordée à l'identification et au soutien du bien-être pendant cette période incroyablement difficile.

 

Nous proposons actuellement les prestations suivantes pour favoriser le bien-être :

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Responsable de la santé mentale

L'école a un responsable de la santé mentale désigné et un responsable adjoint de la santé mentale. (Mme R Clinton et Mme M Thomas)  Ils sont chargés de s'assurer que le personnel est doté des compétences nécessaires pour soutenir et gérer les élèves ayant des besoins en santé mentale dans leur apprentissage. Le cas échéant, partager des informations sur les élèves qui éprouvent des problèmes de santé mentale avec ceux qui travaillent avec eux à l'école afin qu'ils puissent être soutenus dans l'environnement scolaire. 

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Séances de café et de discussion

À l'école Aboyne Lodge, des séances régulières de café et de discussion avec les parents sont organisées et animées par le responsable de la santé mentale. Ce sont des sessions où les parents peuvent partager leurs soucis parentaux dans un environnement de soutien sans jugement.  Au cours de ces sessions, de nombreuses questions liées aux BEP, à la santé mentale et au bien-être sont discutées et des professionnels extérieurs sont souvent invités. pour partager des informations et répondre à des questions.

 

Thérapie par le dessin et la parole

Nous avons deux membres du personnel qui sont des praticiens du dessin et de la parole formés.  Ils sont capables d'offrir des séances individuelles ou de groupe.  (Voir le dépliant de dessin et de conversation ci-joint pour Plus d'information)

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Mises à jour régulières sur la santé mentale

Le responsable de la santé mentale envoie régulièrement des mises à jour sur la santé mentale aux parents avec des informations à jour sur les cours, les événements et les articles.  Ils sont également remplis de conseils et de stratégies pour soutenir les parents et les élèves.

 

Praticien en éducation et en santé mentale (EMHP)

À Aboyne Lodge, nous avons une EMHP–Carolyn Mckay. Son travail consiste principalement à empêcher que les problèmes de santé mentale légers ne s'aggravent davantage.

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St. Albans Plus et DSPL7

Chez Aboyne Lodge, nous avons des contacts avec des réseaux de professionnels via St. Albans Plus et DSPL7.  Grâce à ces réseaux, nous pouvons accéder à des conseils et à un soutien pour les élèves, les parents et le personnel._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Pour plus d'informations sur ces réseaux et le support disponible, veuillez utiliser les liens suivants.

Accueil - St Albans Plus (vistastalbans.org.uk)

DSPL7 - Site Web DSPL7 de St Albans, Harpenden et Villages

 

Mentorat et conseil

À Aboyne Lodge, les enfants peuvent accéder à des conseils ou à un mentorat si nécessaire via le réseau Vista.  Le but du service de conseil est de fournir des interventions thérapeutiques précoces aux enfants et aux jeunes qui éprouvent des difficultés qui les empêchent de s'engager dans leur éducation.  Le mentorat offre une « oreille attentive » et est considéré comme un service d'intervention précoce.  Les mentors exploreront une variété de problèmes avec le mentoré tels que la faible estime de soi, l'éclatement de la famille, l'intimidation, l'anxiété, la colère et le comportement.

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Travailleur de soutien familial

Chez Aboyne Lodge, nous travaillons en étroite collaboration avec une travailleuse de soutien familial, Jackie Green, qui est capable de soutenir les parents, quelle que soit l'ampleur du problème. et des conseils ou elle peut inscrire les parents aux cours ou ateliers pertinents.  Elle peut également guider et soutenir les familles vers des services spécialisés en cas de besoin.

  

Cursus PSHE en puzzle

À Aboyne Lodge, nous utilisons le programme Jigsaw PSHE. Jigsaw propose un programme complet pour les PSHE primaires, y compris les relations statutaires et l'éducation à la santé, dans un schéma de travail en spirale, progressif et entièrement planifié, offrant aux enfants des expériences d'apprentissage pertinentes pour les aider à naviguer dans leur monde et à développer des relations positives avec eux-mêmes et avec les autres.

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En mettant fortement l'accent sur la littératie émotionnelle, le renforcement de la résilience et la promotion de la santé mentale et physique, Jigsaw permet aux écoles de proposer des PSHE engageants et pertinents dans le cadre d'une approche globale de l'école. Les leçons de puzzle incluent également la pleine conscience permettant aux enfants de faire progresser leur conscience émotionnelle, leur concentration et leur concentration.

 

Zones de régulation

À Aboyne Lodge, les enfants découvrent les zones de régulation.  Il s'agit d'un programme qui vise à aider les élèves à acquérir des compétences pour réguler consciemment leurs actions, ce qui conduit à un contrôle accru et à des capacités de résolution de problèmes. . Utilisant une approche cognitivo-comportementale, les activités d'apprentissage du programme sont conçues pour aider les élèves à reconnaître quand ils se trouvent dans différents états appelés «zones», chacune des quatre zones étant représentée par une couleur différente. Dans les activités, les élèves apprennent également à utiliser des stratégies ou des outils pour rester dans une zone ou se déplacer de l'une à l'autre. Les élèves explorent des techniques d'apaisement, des stratégies cognitives et des supports sensoriels afin d'avoir une boîte à outils de méthodes à utiliser pour se déplacer entre les zones. Pour approfondir la compréhension des élèves sur la façon de s'autoréguler, les leçons visent à enseigner aux élèves ces compétences : comment lire les expressions faciales des autres et reconnaître un plus large éventail d'émotions, une perspective sur la façon dont les autres voient et réagissent à leur comportement, un aperçu de événements qui déclenchent leurs états moins réglementés, et quand et comment utiliser les outils et les compétences de résolution de problèmes. 

 

Nurture/Sessions Superstars 

Nos sessions Nurture aident les enfants à répondre aux exigences sociales et intellectuelles de la vie scolaire, en améliorant leur confiance en soi et leur estime de soi, en les aidant à améliorer leurs comportements d'apprentissage et en supprimant les obstacles à leur apprentissage ; nous le faisons à travers un programme soigneusement planifié.

 

Intervention d'Esprits Positifs

esprits positifs ; est un programme de bien-être de 10 semaines dispensé par Watford FC Wellbeing,  dans le cadre scolaire aux élèves de 6e année. Le programme vise à améliorer les connaissances et la compréhension des enfants en matière de santé mentale, ainsi qu'à fournir des outils pour les aider à se préparer aux changements futurs, en particulier la transition vers l'école secondaire. (Voir ci-joint le guide du parent d'esprit positif)

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Ayla - Notre chien d'école

Ayla est notre adorable chienne d'école. Elle appartient à Mme Clinton, notre SENCO. Ayla fait partie de la famille Aboyne Lodge depuis qu'elle est chiot, nous rejoignant en 2018. Ayla est une Cavapoo qui est une race connue pour être affectueuse, facile à dresser, intelligente et qui aime passer du temps en compagnie des enfants.   En tant que race, ils perdent très peu de poils et ont donc peu d'impact sur les personnes allergiques.

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Ayla est souvent à l'école pour accueillir les enfants le matin, jouer avec eux pendant les pauses, les réconforter lorsqu'ils se sentent bouleversés ou anxieux et les emmener dans des promenades thérapeutiques. Elle écoute les lecteurs réticents et soutient les enfants qui ont une faible estime de soi. Ayla a eu un impact significatif sur le bien-être des enfants, des parents, du personnel et des visiteurs et nous ne pouvons pas imaginer l'école sans elle !

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Soutenir les enfants à la maison

Veuillez trouver ci-dessous les moyens d'accéder à l'assistance à domicile.

• Améliorer la santé mentale des enfants dans les écoles – Place2Be

• Outils d'anxiété pour les parents

• Cinq façons de bien-être pour les enfants du primaire 

• Parlez juste Herts