एबॉयने लॉज प्राइमरी स्कूल में, हम अपने पूरे स्कूल समुदाय (बच्चों, कर्मचारियों, माता-पिता और देखभाल करने वालों) के सकारात्मक मानसिक स्वास्थ्य और भलाई का समर्थन करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। हम मानते हैं कि हमारा मानसिक स्वास्थ्य और भावनात्मक स्वास्थ्य हमारे जीवन के लिए उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि हमारा शारीरिक स्वास्थ्य। हम जानते हैं कि बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य उनके समग्र कल्याण का एक महत्वपूर्ण कारक है और यह उनके सीखने और उपलब्धि को प्रभावित कर सकता है। एबॉयने लॉज में हम सीखने की बाधाओं को दूर करने के लिए प्रतिबद्ध हैं और बच्चों को बदलाव, कठिनाई और तनाव के समय में प्रबंधन करने के लिए रणनीतियों से लैस करने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं। हम मानसिक स्वास्थ्य कठिनाइयों के आसपास के कलंक को दूर करना और कम करना जारी रखेंगे और बच्चों, कर्मचारियों और माता-पिता को उस समय मदद करने के लिए सशक्त बनाएंगे जब उन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता होगी। हम जो कुछ भी करते हैं उसके एक अभिन्न अंग के रूप में हम सकारात्मक मानसिक स्वास्थ्य और भलाई को बढ़ावा देना जारी रखते हैं। हम सभी बहुत से लोगों के मानसिक स्वास्थ्य और भलाई पर कोविड महामारी के विनाशकारी प्रभाव से अवगत हैं - हम यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि इस अविश्वसनीय रूप से कठिन समय के दौरान भलाई की पहचान करने और समर्थन करने पर अतिरिक्त ध्यान दिया जाए।

 

वर्तमान में हम भलाई का समर्थन करने के लिए निम्नलिखित प्रावधान प्रदान करते हैं:

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मानसिक स्वास्थ्य लीड

स्कूल में एक नामित मानसिक स्वास्थ्य नेतृत्व और एक उप मानसिक स्वास्थ्य नेतृत्व है। (श्रीमती आर क्लिंटन और श्रीमती एम थॉमस)  वे यह सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार हैं कि स्टाफ उनके सीखने में मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों का समर्थन और प्रबंधन करने के लिए कौशल से लैस है। जहां उपयुक्त हो, उन विद्यार्थियों के बारे में जानकारी साझा करना जो स्कूल में उनके साथ काम करने वालों के साथ मानसिक स्वास्थ्य संबंधी किसी भी समस्या का सामना कर रहे हैं ताकि उन्हें स्कूल के माहौल में समर्थन दिया जा सके। 

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कॉफी और चैट सत्र

एबॉयने लॉज स्कूल में नियमित अभिभावक कॉफी और चैट सत्र मानसिक स्वास्थ्य नेतृत्व द्वारा आयोजित और होस्ट किए जाते हैं। ये ऐसे सत्र हैं जहां माता-पिता गैर-निर्णयात्मक सहायक वातावरण में अपनी माता-पिता की चिंताओं को साझा कर सकते हैं।  इन सत्रों के दौरान एसईएन, मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण से जुड़े कई मुद्दों पर चर्चा की जाती है और बाहरी पेशेवरों को अक्सर आमंत्रित किया जाता है। जानकारी साझा करने और सवालों के जवाब देने के लिए।

 

ड्राइंग और टॉकिंग थेरेपी

हमारे पास कर्मचारियों के दो सदस्य हैं जो प्रशिक्षित ड्राइंग और टॉकिंग प्रैक्टिशनर हैं।  वे व्यक्तिगत या समूह सत्र देने में सक्षम हैं।  (संलग्न ड्राइंग और टॉकिंग लीफलेट देखें अधिक जानकारी)

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नियमित मानसिक स्वास्थ्य अपडेट

मानसिक स्वास्थ्य नेतृत्व पाठ्यक्रम, घटनाओं और लेखों पर अद्यतन जानकारी के साथ माता-पिता को नियमित मानसिक स्वास्थ्य अपडेट भेजता है।  वे माता-पिता और विद्यार्थियों का समर्थन करने के लिए सलाह और रणनीतियों से भी भरे हुए हैं।

 

शिक्षा और मानसिक स्वास्थ्य व्यवसायी (ईएमएचपी)

एबॉयने लॉज में हमारे पास एक ईएमएचपी-कैरोलिन मैके है। उनका काम मुख्य रूप से हल्के मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं को और बढ़ने से रोकने के बारे में है।  (अधिक जानकारी के लिए संलग्न ईएमएचपी पत्रक देखें)

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सेंट एल्बंस प्लस और DSPL7

एबॉयने लॉज में हमारा सेंट एल्बंस प्लस और डीएसपीएल7.  के माध्यम से पेशेवरों के नेटवर्क के साथ संपर्क है। इन नेटवर्कों के माध्यम से हम विद्यार्थियों, अभिभावकों और कर्मचारियों के लिए सलाह और समर्थन प्राप्त कर सकते हैं। -136bad5cf58d_ इन नेटवर्कों के बारे में अधिक जानकारी और उपलब्ध सहायता के लिए कृपया निम्नलिखित लिंक का उपयोग करें।

होम - सेंट एल्बंस प्लस (vistatalbans.org.uk)

DSPL7 - सेंट एल्बंस, हार्पेंडेन और गांव DSPL7 वेबसाइट

 

सलाह और परामर्श

एबॉयने लॉज में बच्चे जरूरत पड़ने पर विस्टा नेटवर्क के माध्यम से परामर्श या परामर्श प्राप्त कर सकते हैं।  परामर्श सेवा का उद्देश्य उन बच्चों और युवाओं के लिए प्रारंभिक चिकित्सीय हस्तक्षेप प्रदान करना है जो कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं जो उन्हें इससे बचने से रोकते हैं। उनकी शिक्षा में संलग्न होना।  परामर्श एक 'सुनने वाला कान' प्रदान करता है और इसे एक प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवा माना जाता है।  मेंटर्स कम आत्मसम्मान, पारिवारिक टूटने, बदमाशी, चिंता, क्रोध और व्यवहार जैसे विभिन्न मुद्दों का पता लगाएंगे।

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परिवार सहायता कार्यकर्ता

Aboyne लॉज में हम एक परिवार सहायता कार्यकर्ता, जैकी ग्रीन के साथ मिलकर काम करते हैं, जो माता-पिता का समर्थन करने में सक्षम है, चाहे वह बड़ी हो या छोटी समस्या।  यह एक छोटे फोन कॉल के माध्यम से हो सकता है जहां वह सुझाव दे सकती है और सलाह या वह प्रासंगिक पाठ्यक्रमों या कार्यशालाओं में माता-पिता के बाद हस्ताक्षर कर सकती है।  वह जरूरत पड़ने पर विशेषज्ञ सेवाओं के लिए परिवारों का मार्गदर्शन और समर्थन भी कर सकती है।

  

आरा पीएसएचई पाठ्यक्रम

एबॉयने लॉज में हम आरा पीएसएचई पाठ्यक्रम का उपयोग करते हैं। आरा प्राथमिक पीएसएचई के लिए एक व्यापक कार्यक्रम प्रदान करता है जिसमें सांविधिक संबंध और स्वास्थ्य शिक्षा शामिल है, काम की एक सर्पिल, प्रगतिशील और पूरी तरह से योजनाबद्ध योजना में, बच्चों को उनकी दुनिया को नेविगेट करने में मदद करने के लिए प्रासंगिक सीखने के अनुभव प्रदान करता है और स्वयं और दूसरों के साथ सकारात्मक संबंध विकसित करता है।

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भावनात्मक साक्षरता, लचीलेपन के निर्माण और मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के पोषण पर जोर देने के साथ, आरा स्कूलों को पूरे स्कूल के दृष्टिकोण के भीतर आकर्षक और प्रासंगिक पीएसएचई देने के लिए तैयार करता है। आरा पाठों में माइंडफुलनेस भी शामिल है जो बच्चों को उनकी भावनात्मक जागरूकता, एकाग्रता और ध्यान को आगे बढ़ाने की अनुमति देता है।

 

विनियमन के क्षेत्र

एबॉयने लॉज में बच्चे नियमन के क्षेत्रों के बारे में सीखते हैं। . संज्ञानात्मक व्यवहार दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, पाठ्यक्रम की सीखने की गतिविधियों को छात्रों को पहचानने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि वे "ज़ोन" नामक विभिन्न राज्यों में हैं, प्रत्येक चार क्षेत्रों में से प्रत्येक को एक अलग रंग द्वारा दर्शाया गया है। गतिविधियों में, छात्र एक क्षेत्र में रहने या एक से दूसरे में जाने के लिए रणनीतियों या उपकरणों का उपयोग करना भी सीखते हैं। छात्र शांत करने वाली तकनीकों, संज्ञानात्मक रणनीतियों और संवेदी समर्थनों का पता लगाते हैं ताकि उनके पास ज़ोन के बीच स्थानांतरित करने के लिए उपयोग करने के लिए विधियों का एक टूलबॉक्स होगा। आत्म-विनियमन के बारे में छात्रों की समझ को गहरा करने के लिए, छात्रों को ये कौशल सिखाने के लिए पाठ निर्धारित किए गए हैं: दूसरों के चेहरे के भाव कैसे पढ़ें और भावनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला को कैसे पहचानें, इस बारे में परिप्रेक्ष्य कि दूसरे कैसे देखते हैं और उनके व्यवहार पर प्रतिक्रिया करते हैं, में अंतर्दृष्टि ऐसी घटनाएं जो उनके कम विनियमित राज्यों को ट्रिगर करती हैं, और उपकरण और समस्या निवारण कौशल का उपयोग कब और कैसे करें। 

 

पोषण/सुपरस्टार सत्र 

हमारे पोषण सत्र बच्चों को स्कूली जीवन की सामाजिक और बौद्धिक मांगों को पूरा करने, उनके आत्मविश्वास और आत्म-सम्मान में सुधार करने, उनके सीखने के व्यवहार में सुधार करने और उनके सीखने की बाधाओं को दूर करने में सहायता करते हैं; हम इसे सावधानीपूर्वक नियोजित पाठ्यक्रम के माध्यम से करते हैं।

 

सकारात्मक दिमाग हस्तक्षेप

सकारात्मक दिमाग; एक 10 सप्ताह का कल्याण कार्यक्रम है, जिसे स्कूल सेटिंग के भीतर Watford FC Wellbeing,  द्वारा वर्ष 6 के छात्रों के लिए वितरित किया गया है। कार्यक्रम का उद्देश्य मानसिक स्वास्थ्य के बारे में बच्चों के ज्ञान और समझ में सुधार करना है, साथ ही उन्हें भविष्य के बदलाव के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए उपकरण प्रदान करना है, विशेष रूप से माध्यमिक विद्यालय में संक्रमण। (संलग्न सकारात्मक दिमाग माता-पिता की मार्गदर्शिका देखें)

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आयला - हमारा स्कूल कुत्ता

आयला हमारा प्यारा स्कूल कुत्ता है। वह श्रीमती क्लिंटन, हमारे सेनको से संबंधित हैं। आयला एबॉयने लॉज परिवार का हिस्सा रही है क्योंकि वह एक पिल्ला थी, 2018 में हमारे साथ जुड़ रही थी। आयला एक कैवापू है जो एक नस्ल है जो स्नेही, प्रशिक्षित करने में आसान, बुद्धिमान होने के लिए जानी जाती है और बच्चों की कंपनी में समय बिताने का आनंद लेती है।   एक नस्ल के रूप में वे बहुत कम बाल बहाते हैं इसलिए एलर्जी वाले लोगों पर बहुत कम प्रभाव पड़ता है।

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आयला अक्सर सुबह बच्चों का अभिवादन करने के लिए स्कूल जाती है, ब्रेक के समय उनके साथ खेलती है, जब वे परेशान या चिंतित महसूस करते हैं तो उन्हें दिलासा देते हैं और उन्हें चिकित्सीय बातचीत के लिए सैर पर ले जाते हैं। वह अनिच्छुक पाठकों की बात सुनती है और कम आत्मसम्मान वाले बच्चों का समर्थन करती है। आयला ने बच्चों, माता-पिता, कर्मचारियों और आगंतुकों की भलाई पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाला है और हम उसके बिना स्कूल की कल्पना नहीं कर सकते हैं!

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घर पर बच्चों का समर्थन

कृपया नीचे ऐसे तरीके खोजें जिनसे आप घर पर सहायता प्राप्त कर सकें।

• स्कूलों में बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य में सुधार - Place2Be

• माता-पिता के लिए चिंता उपकरण

• प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के कल्याण के पांच तरीके 

• जस्ट टॉक हर्ट्स