В школе Aboyne Lodge JMI мы работаем с Национальным центром передового опыта в области преподавания математики (NCETM), Хартфордширским матричным центром и местными школами, чтобы мы могли лучше понять, как дети развивают свои математические знания и педагогику, стоящую за этим. . Мы являемся частью четырехлетней программы, которая позволит всем учителям быть «готовыми к мастерству».

 

Используя материалы «Математики Белой розы», каждый год группа проходит темы в основном в одном и том же темпе.  Мы не переходим к следующему этапу, пока дети не продемонстрируют, что они понимают преподаваемые математические концепции.   Мы продвигаем несколько методов решения задач, чтобы у наших детей было достаточно времени для изучения конкретных материалов, чтобы они могли усвоить ключевые понятия, прежде чем переходить к графическим изображениям и, наконец, к реферату._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Дифференциация позволяет продвинутым учащимся решать сложные и сложные задачи по теме. 

 

Листы долгосрочного планирования для годовой группы содержат план охвата, исходя из которого учителя планируют свои уроки.