Kurrikula kombëtare për informatikë në Angli u prezantua nga Departamenti i Arsimit në vitin 2014. Kurrikula synon t'i pajisë të rinjtë me njohuritë, aftësitë dhe të kuptuarit që u nevojiten për të lulëzuar në botën dixhitale të së sotmes dhe të së ardhmes. Kurrikula mund të ndahet në 3 drejtime: shkenca kompjuterike, teknologjia e informacionit dhe shkrim-leximi dixhital, me qëllimet e kurrikulës që pasqyrojnë këtë dallim.

 

Kurrikula kombëtare për informatikë synon të sigurojë të gjithë nxënësit:

 

• mund të kuptojë dhe zbatojë parimet dhe konceptet themelore të shkencës kompjuterike, duke përfshirë abstraksionin, logjikën, algoritmet dhe paraqitjen e të dhënave (shkenca kompjuterike)

• mund të analizojë problemet në terma llogaritës dhe të ketë përvojë praktike të përsëritur të shkrimit të programeve kompjuterike për të zgjidhur probleme të tilla (Shkenca kompjuterike)

• mund të vlerësojë dhe zbatojë teknologjinë e informacionit, duke përfshirë teknologjitë e reja ose të panjohura, në mënyrë analitike për të zgjidhur problemet (Teknologjia e informacionit)

• janë përdorues të përgjegjshëm, kompetent, të sigurt dhe krijues të teknologjisë së informacionit dhe komunikimit. (Lexim dixhital)

• Mund të gjeni më shumë informacion rreth Programit të Studimit të Kompjuterisë DfE këtu

​

Në Aboyne Lodge ne përdorim burimet e rekomanduara të NCCE për të ndihmuar në realizimin e kurrikulës sonë. Fushat kryesore të shkencave kompjuterike të shkallës 1 dhe 2 të kurrikulës angleze të informatikës ofrojnë themelin e këtyre burimeve, të cilat ofrojnë mbulim të drejtpërdrejtë të kësaj fushe të kurrikulës, si dhe disa nga aspektet e teknologjisë së informacionit dhe shkrim-leximit dixhital të informatikës. E gjithë kjo është e lidhur plotësisht me kurrikulën tonë.

 

Online-Siguria is  mësohet si një element diskret; Përveç kësaj, përdorimi i sigurt, i përshtatshëm dhe i përgjegjshëm i teknologjisë është i përfshirë në të gjithë skemën, pasi besohet se kjo qasje e furnizimit me pika është shumë efektive. Më poshtë mund ta gjeni hartën e sekuencës sonë të kurrikulës: